22 kwietnia 2021 r., jak co roku obchodziliśmy Dzień Ziemi.
Z tej okazji uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie plastycznym „Laurka dla Ziemi”.

Dziękujemy za duże zaangażowanie i piękne życzenia dla naszej Ziemi

i...

Pamiętajmy o naszej Ziemi nie tylko w dniu Ziemi.

Przyrodnicy

 

 

LAURKA DLA ZIEMI - WYRÓŻNIENIA

[Laurki dla Ziemi]

[Laurki dla Ziemi]

[Film dla Ziemi w wykonaniu Zuzanny Gut z klasy 6c]

Jeśli film nie otwiera się automatycznie - pobierz go (trzy kropeczki)

W zajęciach  pozalekcyjnych  „Inżynier maszyn lądowych i prostych”   realizowanych w ramach  projektu „Laboratorium „Zaczarowany ołówek”, uczniowie klas siódmych i ósmych konstruowali i kreatywnie zmieniali modele w oparciu o zestawy konstrukcyjne – „Maszyny Proste i Silnik - LEGO® Education”.

Uczniowie z dużą satysfakcją pracowali nad wieloma modelami, a także nad swoimi własnymi konstrukcjami, co rozwijało ich zdolności twórczego i kreatywnego myślenia. Podczas zajęć, zapoznawali się z działaniem maszyn prostych, różnych mechanizmów i urządzeń technicznych znanych z życia codziennego. Wykonując zadania, projekty i eksperymenty mogli poczuć się jak młodzi naukowcy, przy okazji rozwijając swoją wiedzę fizyczną, techniczną i matematyczną oraz „umiejętności inżynierskie”. Stosowali powiązania między wcześniejszą wiedzą, a nowymi doświadczeniami.  Uczniowie bardzo sprawnie pracowali w grupach i chętnie dzielili się swoimi pomysłami. Świetnie się rozumiejąc, doskonalili umiejętności pracy zespołowej, co znakomicie rozwijało ich kompetencje społeczne. Uczniowie prezentowali swoje projekty, co często inicjowało interesujące dyskusje i refleksje wywołane obserwacją działania skonstruowanych maszyn. To znacząco pogłębiało zrozumienie zjawisk, których doświadczali. Udział uczniów w takich zajęciach, to świetna zabawa, nauka i przygoda.

Szanowni Rodzice,

Od poniedziałku 26 kwietnia 2021 r. uczniowie klas I-III przechodzą na nauczanie hybrydowe.

Hybrydowy tryb nauczania ma na celu zmniejszenie ilości dzieci przebywających w jednym czasie w budynku szkoły oraz zmniejszenie obciążenia w świetlicy szkolnej. Zakłada on naukę stacjonarną naprzemiennie z nauką zdalną.

Mając na uwadze to, że musicie Państwo zaplanować opiekę nad dziećmi, przesyłam harmonogram nauczania hybrydowego.

 

Harmonogram nauczania hybrydowego

W przypadku przedłużenia hybrydowego trybu nauczania na kolejny tydzień

klasy: 1b, 1c, 2a, 2b, 3b - będą objęte nauką stacjonarną we wtorek i w środę (4 i 5 maja 21 r.)

klasy: 1a, 2c, 3a, 3b, 3d - objęte będą nauką stacjonarną w czwartek i piątek  (6 i 7 maja 21 r.).  

Dzięki temu zachowana zostanie proporcja dni nauki stacjonarnej i zdalnej dla klas.

 

Plan lekcji pozostawiamy bez zmian. Uczniowie wchodzą do szkoły i wychodzą tymi samymi wejściami co do tej pory. Szatnie również pozostają w tych samych miejscach.
 

Świetlica

Świetlica szkolna jest czynna od 6.30 do 16.30.  W dni nauki stacjonarnej uczniowie zapisani do świetlicy mogą korzystać z zajęć
w świetlicy. W dni nauki zdalnej uczniowie nie mają możliwości
korzystania z zajęć w świetlicy szkolnej. Jeśli, ktoś z Państwa chciałby, aby jego dziecko spożywało w szkole obiad, musi bezpośrednio załatwić posiłek w Centralnej Kuchni.

Zajęcia indywidualne

Zajęcia indywidualne (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, socjoterapia, rewalidacja, logopedia) będą odbywać się zgodnie
z obowiązującym planem. Więcej informacji na ten temat przekażą Państwu wychowawcy i nauczyciele prowadzący zajęcia.

Dzień Ziemi obchodzony jest każdego roku 22 kwietnia. To międzynarodowe święto, które ma na celu promowanie postaw proekologicznych i proklimatycznych wśród mieszkańców naszej planety.
Z okazji Dnia Ziemi przygotowywanych jest w tym roku wiele wydarzeń on-line.  Każdego roku w obchody Dnia Ziemi angażują się  organizacje i stowarzyszenia ekologiczne, oraz szkoły.  W naszej szkole realizowane  przedsięwzięcie międzyprzedmiotowe: biologia-chemia-informatyka ma na celu między innymi poszerzenie wiedzy ekologicznej z zakresu jakości powietrza oraz klimatu. Tegorocznym motywem przewodnim jest hasło „Przywróć naszą Ziemię”. 

[Prace uczniów klasy siódmej i Plakat tegorocznego Dnia Ziemi]

[Prace najmłodszych uczniów naszej szkoły]

Dnia 4 marca  2021 r. uczniowie naszej szkoły przystąpili do Ogólnopolskiego Konkursu z języka niemieckiego GALILEO. Konkurs organizowany jest przez Centrum Edukacji Szkolnej w Warszawie. Uczniowie rozwiązywali testy sprawdzające kompetencje językowe z zakresu gramatyki, funkcji językowych oraz wiadomości o krajach niemieckojęzycznych. Testy konkursowe były  testami jednokrotnego wyboru. Poprzez udział w konkursie uczniowie mogli skonfrontować swoje umiejętności z innymi uczniami z całej Polski.  

Tytuł Laureata uzyskało troje uczniów:

Jakub Gulka z kl. 6 f zdobył pierwsze miejsce,
David Stelmaszyński z kl. 8 b – trzecie miejsce,
Oliwia Gulka z kl. 7 c zajęła dziewiąte miejsce.

Uczniowie otrzymali od organizatora konkursu dyplomy laureata i nagrody książkowe.

[obraz, plakat XIII Spotkania z Edukacją]

 

SERDECZNIE ZAPRASZAMY
uczniów klas ósmych szkół podstawowych, rodziców, nauczycieli i wszystkich zainteresowanych.
 
XIII SPOTKANIA Z EDUKACJĄ on-line zostały przygotowane przez Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Stargardzie przy wsparciu Starosty Stargardzkiego, Dyrektora Wydziału Oświaty oraz Dyrektorów Szkół Ponadpodstawowych. Patronat nad wydarzeniem objęli: Zachodniopomorski Kurator Oświaty, Starosta Stargardzki i Prezydent Miasta Stargard.
 

Wydarzenie jest bezpłatne i dostępne dla każdej zainteresowanej osoby.

Prezentacja oferty Szkół Ponadpodstawowych na rok szkolny 2021/2022
jest dostępna na stronie
https://www.emaze.com/@AOTFZIOLL/spotkania-z-edukacj

Zachęcamy do udziału w spacerze edukacyjnym oraz dzielenia się zaproszeniem z zainteresowanymi.
 

[Kartka z życzeniami]

Życzenia Wielkanocne ks. Proboszcza Krzysztofa Wąchały SChr wraz ze wspólnotami księży chrystusowców i sióstr felicjanek.

[Kartka z życzeniami]

Interaktywne Kartki Wielkanocne wykonane przez uczniów:

Emilię Białek z klasy 6c,
Wiktorię Kaczmarek z klasy 8d,
Weronikę Truchanowską z klasy 6e,
i Piotra Nowosadowskiego z klasy 6c.

 

W Ogólnopolskim Konkursie Ekologicznym Eko – Planeta

wynik bardzo dobry uzyskał Filip Smagowicz, uczeń klasy 4c,

wyróżnienie uzyskali uczniowie:
Książek Wojciech z klasy 4a
Kasprzak Zosia, Ott Julia i Poszywała Oliwier z klasy 4b.
 

Pozostali uczniowie, którzy uczestniczyli w konkursie otrzymają dyplomy uznania.
                                                           Wszystkim serdecznie gratulujemy !

 Karolina Krawczyńska klasy z 7 c,
została laureatką Ogólnopolskiego Konkursu Geograficznego Geo - Planeta, zajmując trzecie miejsce w kraju.

Nasi uczniowie uczestniczyli w tym konkursie w dwóch kategoriach wiekowych:

KATEGORIA ADEPT - uczniowie klas 7 - 8

Oskar Rumian z klasy 8d - wynik bardzo dobry

WYRÓŻNIENIA:

Jaruzel Hubert – 7c
Kasprzyk Paweł – 7b
Orzechowska Nikola – 8d
Pałczyńska Olena – 7a
Sokoliński Konrad – 7c
Tomaszewska Michalina - 7a
Żeleźniak Amelia – 7d

KATEGORIA MŁODZIK – uczniowie klas 5 – 6

Kozłowska Weronika z klasy 6a - wynik bardzo dobry

WYRÓŻNIENIA:

Białek Emilia – 6c
Kowalski Szymon – 5b

Pozostali uczniowie, którzy uczestniczyli w konkursie otrzymają dyplomy uznania.

Wszystkim serdecznie gratulujemy !

9  lutego 2021 roku obchodzić będziemy po raz kolejny Dzień Bezpiecznego Internetu pod hasłem „Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy Razem!”.

DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa dzieci w Internecie oraz nagłośnienie tematyki dotyczącej bezpieczeństwa online.  Ideą DBI jest podkreślanie siły współdziałania w dbaniu o cyfrowe bezpieczeństwo.

Dzień Bezpiecznego Internetu obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 r. jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę” (ang. Connecting Europe Facility - CEF).  Głównym partnerem akcji jest Fundacja Orange. Partnerami tegorocznej edycji są: Facebook Polska oraz Google Polska.

[plakat przedstawiający 10 zasad bezpiecznego Internetu]

Akwarium,  wg Wikipedii to "sztuczny zbiornik wodny o zróżnicowanych rozmiarach i kształtach, z co najmniej jedną ścianą z materiału przezroczystego, zwykle ze szkła, służący do hodowli oraz prezentacji organizmów żyjących w środowisku słodko- lub słonowodnym".

Akwarium ma swoją kilkunastoletnią historię, z którą wiążą się czasy jego świetności, awarii i zniszczeń a także usuwanie awarii, modernizacje i poprawa warunków bytowych mieszkańców akwarium. W naszym szkolnym akwarium żyją: glonojady (potoczna nazwa przypisywana rybom odżywiającym się glonami), np. zbrojniki; molinezje i złote rybki (jest wiele odmian złotej rybki, wywodzą się z hodowli chińskich i japońskich, pochodzą od z podgatunków karasia złocistego).

[akwarium w SP1]

Dnia 18 października 2020 r. uczniowie naszej szkoły przystąpili do Ogólnopolskiego Konkursu z języka niemieckiego Weltsprachen Kinder.  Konkurs organizowany jest przez Wydawnictwo SYNAPSA. W 10 edycji  wzięło udział 14  ósmoklasistów. 

III miejsce w konkursie zajęła Nikola Orzechowska z kl. VIII d; uzyskała wynik  88,9%.

IV miejsce zajął David Stelmaszyński z kl. VIII b; uzyskał wynik 83,3%.

VII miejsce  zajęła Barbara Poniżnik z kl. VIII b.

VIII miejsce zajęły: Julia Florysiak z kl. VIII b, Wiktoria Kaczyńska i Kacper Spólnicki z kl. VIII c.

Każdy uczeń biorący udział w konkursie otrzymał  od organizatora konkursu imienny dyplom uczestnictwa, zakładki edukacyjne oraz  mini-fiszki w wersji elektronicznej.

                                                                                                                                       Aldona Grzankowska

 Mamy dobrą wiadomość dla wszystkich zwykłych bohaterów - przed naszą szkołą stanęło serce na nakrętki. Każdy z Was może włączyć się do akcji "Nakrętka dla Jasia". 
Wystarczy wrzucić nakrętki do serconakrętkomatu. 🙂🙂

Szkolny Klub Wolontariatu. 

 [Montaż serconakrętkomatu - serce na nakrętki - przed budynkiem szkoły] 

[Kartka świąteczna z życzeniami]

6 grudnia – jak dobrze wiecie Święty Mikołaj chodzi po świecie. Dźwiga swój worek niezmordowanie. I każde dziecko prezent dostanie. U nas też zrobiło się mikołajkowo...

Moc życzeń mikołajkowych
przesyłają
AMELIA KOSIEDOWSKA , BIANCA PEDERSEN ORAZ DARIA RUMIAN

Uczniowie naszej szkoły po raz kolejny biorą udział w konkursie organizowanymprzez Zarząd Okręgu LOP Szczecin z okazji przypadającej w 2020 roku 102. rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę. W poprzednim roku szkolnym nasi uczniowie znaleźli się wśród laureatów konkursu, może i w tym roku uczniowie z „Jedynki” zostaną wyróżnieni.

Tematem prac konkursowych jest ojczysta przyroda.  

Celem konkursu jest między innymi zainteresowanie uczniów znaczeniem ojczystej przyrody poprzez znajomość symboli przyrody, które świadczą o męstwie i dumie narodowej np. orła białego, który znajduje się na godle polskim i jest jednym z najistotniejszych znaków polskiego państwa, a także żubr, bocian biały, dąb i inne symbole przyrodnicze.

[plakaty -ojczysta przyroda; uczestnicy konkursu]

Samorząd Uczniowski  zorganizował  szkolny konkurs pod nazwą „Jesienne bukiety’’. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów naszej szkoły. Zadaniem uczestników  było wykonanie pracy zgodnej z tematem. Uczniowie wykorzystali  dary jesieni. Prace były barwne , pomysłowe i oryginalne.
Wszystkim uczestnikom konkursu gratulujemy!   

 

WYNIKI KONKURSU:

klasy 1-3

I miejsce – Zuzanna Marek kl. 2a

II miejsce – Jakub Nowosadowski kl.1c

III miejsce – Michał Sochacki kl.2b

 

 

                                                klasy 4-8

I miejsce – Anna Mazurek kl. 7b

II miejsce – Klara Pac- Pomarnacka kl. 5c

III miejsce – Hanna Subocz kl. 6b

       

                                                             Samorząd Uczniowski

[Jesienne bukiety]

Zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu "Zaczarowany ołówek". Podczas zajęć uczniowie poznali zasady kompostowania substancji organicznych. Zakupiliśmy kompostownik. Prowadziliśmy kompostowanie na terenie szkoły.

Sadziliśmy cebulkę na szczypiorek, zbieraliśmy i suszyliśmy zioła (mięta i pokrzywa).

Dzieci poznały zasady segregacji odpadów  w warunkach szkolnych i domowych.

Przy szkole posadziliśmy róże. Tworzyliśmy zielnik. Uczniowie poznali zasady zdrowego odżywiania.