Zajęcia z cyklu "Mieszkam nad Iną" realizowane w ramach projektu pod ww. tytułem. Tym razem zajęcia poświęcone badaniu wody pobranej w różnych miejscach rzeki. Badania chemiczne odbyły się 30 października 2024 r., a biologiczne obserwacje i badania 13 listopada 2024 r. Zajęcia laboratoryjne mają na celu m.in. wskazanie na rolę wody w przyrodzie i życiu człowieka, wskazanie na praktyczne sposoby badania wody i prowadzenie obserwacji oraz wyciąganie wniosków.
Relacja z obchodów XIV Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia – 15 listopada 2024
Dzisiaj, 15 listopada 2024 roku, w naszej szkole odbyła się już XIV edycja Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. Był to dzień pełen matematycznych wyzwań, gier i dobrej zabawy, który zaangażował całą społeczność szkolną. Przygotowania rozpoczęły się już na lekcjach, gdzie uczniowie powtarzali i ćwiczyli tabliczkę mnożenia w ramach specjalnego konkursu. Podczas przerw na korytarzach zorganizowano gry i zabawy matematyczne, które przyciągnęły tłumy uczestników. Atmosfera wspólnej zabawy sprawiła, że matematyka stała się tematem dnia, a każdy miał okazję zmierzyć się z tabliczką mnożenia w ciekawy sposób. Niektóre klasy odwiedzały patrole egzaminacyjne, w skład których wchodzili uczniowie pełniący rolę „egzaminatorów”. Patrole przeprowadzały szybkie testy wiedzy z tabliczki mnożenia, zadając pytania zarówno swoim rówieśnikom, jak i nauczycielom oraz pracownikom szkoły.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za entuzjazm i zaangażowanie. Gratulujemy tym, którzy wykazali się świetną znajomością tabliczki mnożenia i zdobyli tytuł „Eksperta Tabliczki Mnożenia”! Dzisiejszy dzień pokazał, że matematyka może być doskonałą zabawą, a wspólne świętowanie wprowadziło wszystkich w doskonały nastrój.
Beata Trzeciak
Anna Kokolus
Magdalena Kowalczyk-Barszczak
Kolejnym gościem w świetlicy w ramach cyklu spotkań „Człowiek z pasją”, była Pani Doktor Aleksandra Tomczak – pediatra. Dzieci dowiedziały się skąd bierze się katar i kaszel. Uczniowie poznali różnicę między bakteriami a wirusami. Pani Doktor powiedziała dzieciom w jaki sposób wzmocnić odporność organizmu aby nie chorować. Zwróciła szczególną uwagę jak ważne jest mycie rąk w życiu codziennym. Nasz Gość odpowiedział na wszystkie pytania zadane przez dzieci. Na zakończenie zajęć Pani Ola rozdała uczniom książeczki z rebusami o zdrowiu i naklejki za czynny udział w zajęciach.
Serdecznie dziękujemy wszystkim dzieciom, które wzięły udział w konkursie.
Kreatywność i zaangażowanie przerosły nasze oczekiwania. Każdy z kapeluszy był wyjątkowy i pełen jesiennych kolorów. Kapelusze pełne liści, kasztanów, jarzębiny, dyni i innych jesiennych skarbów to dowód na fantazję i umiejętności manualne naszych uczniów.
Po dokładnej ocenie wszystkich kapeluszy jury przyznało nagrody:
1 miejsce:
2 miejsce:
3 miejsce:
Wyróżnienia:
Wkrótce kapelusze będzie można podziwiać przy wejściu do szkoły.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom!
W piątek 8 listopada odbyły się w naszej szkole obchody Narodowego Święta Niepodległości. Uczniowie wszystkich klas brali udział w akcji Rady Samorządu Uczniowskiego "Ubieramy szkołę w barwy narodowe". Uczestniczyli również w uroczystości "Spotkanie z Niepodległą", podczas której śpiewali, obejrzeli występy wokalne, film edukacyjny, a następnie mieli możliwość zapoznać się z zabawami i grami dzieci z początków XX wieku.
Grono członków Klubu SUPERMOCY powiększyło się. Oto kolejni czytelnicy, którzy zdobyli SUPERMOC CZYTANIA! Gratulujemy!
Klasa 1a bierze udział w międzynarodowym projekcie #Literki w akcji! Uczniowie poznają świat liter poprzez ciekawe, kreatywne zadania, które pomagają rozwijać ich wyobraźnię oraz umiejętności językowe. Projekt ten łączy edukację z zabawą. Zadanie październikowe zaliczone!
W ramach Code Week 2024 uczniowie kl. 4b na lekcji j. angielskiego rozkodowywali słownictwo dotyczące Halloween, wykonaliśmy również tematyczną sesję zdjęciową, która sprawiła wiele radości i uśmiechu.
Dnia 29 października uczniowie klasy 7A dołączyli do Międzynarodowego Projektu Etwinning zatytułowanego: ”Wellness and wellbeing at school”, czyli „Wellness i dobre samopoczucie w szkole” prowadzonego przez panią Katarzynę Gałek. Naszą partnerską szkołą jest szkoła z Albanii. Projekt ten ma na celu: promowanie zdrowia fizycznego i psychicznego uczniów poprzez różne zadania i pracę w grupach. Uczniowie będą rozwijali kompetencje społeczne i emocjonalne. W rezultacie poprawią relacje z rówieśnikami oraz nauczą się jak dbać o siebie. Przed nami dużo pracy oraz nowych wyzwań.
Zainteresowani uczniowie klasy VII A uczestniczyli w warsztatach terenowych pt. "Mieszkam nad Iną". Ina jest rzeką, która stanowi prawobrzeżny dopływ Odry. W ramach zajęć terenowych uczniowie dokonali obserwacji roślin w niektórych parkach miejskich, pobrali w różnych dostępnych na rzece miejscach próby wody. Pobrana woda przeznaczona jest do dalszych badań biologicznych i chemicznych. Podczas zajęć uczniowie wykonywali zadania do których rozwiązania wykorzystali umiejętności posługiwania się kompasem, mapą, mikroskopem, itp.
W naszym szkolnym akwarium w ostatnich dniach zmienił się "wystrój". W zadbaniu o prawidłowe funkcjonowanie filtrów i innych urządzeń pomógł Pan Dariusz Romaniuk - za co Bardzo Dziękujemy. Nasze akwarium to niezwykły i cenny środek dydaktyczny (edukacyjny), który jest wykorzystywany podczas niektórych zajęć.
Ogólnopolska Akcja BohaterON - włącz historię! W ramach realizowanych zadań uczniowie klasy 4b poruszali tematy związane z Powstaniem Warszawskim. Łącząc siły z twórcami akcji, sprawiamy, że historia staje się żywa, zrozumiała i inspirująca, a uczniowie poznają fakty z życia swych rówieśników z okresu II wojny światowej.
Uczniowie VII A napisali listy do Bohaterów Powstania Warszawskiego. Poznają historię tego wydarzenia przez czynne włącznie się do Ogólnopolskiej Akcji BohaterON - włącz historię!
W piątek, tj. 25 października klasa 5b zorganizowała lekcję dla swoich młodszych kolegów i koleżanek z klasy 4b, pt. Kodujemy emocje.
Zajęcia związane były z Europejskim tygodniem kodowania – CodeWeek2024. Uczniowie w ciekawy i interesujący sposób wykorzystali 100polową kratownicę i umiejętności codowania przedstawiając EMOCJE – np. radość, smutek czy złość, które odgrywają bardzo ważną rolę w naszym życiu.
Europejski Tydzień Kodowania, to europejska inicjatywa, której celem jest popularyzacja nauki programowania oraz zwiększenie świadomości społecznej na jej temat. W tym roku również dołączyliśmy się do tej akcji. Uczestnicy zajęć zarówno młodsi, jak i starsi z wielkim zapałem i uśmiechem na twarzach wykonywali zakodowane zadania.
Wyzwaniami, których się podjęliśmy były:
Kody strzałkowe – Poznajemy ptaki;
Kody strzałkowe – Bezpieczeństwo w Internecie;
Codujemy – kratownica 100polowa;
Układ współrzędny – zakodowane zwierzęta;
Kodujemy w Scratchu.
Dzięki takim zadaniom, ćwiczyliśmy m.in.: krytyczne myślenie, poszukiwanie rozwiązań, współpracę, komunikację oraz odkrywaliśmy wiadomości ukryte w kodzie strzałkowym. Podsumowaniem naszych działań było uzyskanie certyfikatów potwierdzających udział w wyzwaniach CodeWeek 2024r.
Uczniowie klas 3b oraz 3c podczas lekcji języka angielskiego przygotowali projekty ekologicznych zabawek. Następnie przedstawili je swoim rówieśnikom opisując ich wygląd z wykorzystaniem nowego słownictwa. Owoce ich pracy były niesamowite, a nowe treści z pewnością pozostaną w ich pamięci
10 października 2024 r. odbyła się w naszej szkole uroczystość pasowania na ucznia. Był to szczególny dzień, który na długo pozostanie w pamięci każdego ucznia klasy pierwszej. W tym dniu pierwszaki oficjalnie zostały przyjęte do grona uczniów szkoły podstawowej.
EU Code Week, czyli Europejski Tydzień Kodowania, to inicjatywa promująca programowanie i umiejętności cyfrowe wśród dzieci i młodzieży w ciekawy i interesujący sposób.
Nauka kodowania pomaga wszystkim zrozumieć otaczający nas świat, który ulega ciągłym zmianom. Dołączyliśmy do miliona organizatorów i uczestników na całym świecie i również poprzez zabawę będziemy kodować, m.in. odczytywać kody z kratownicy, za pomocą strzałkowego kodu, wykorzystując układ współrzędnych, czy tworzyć historyjki w Scratchu stosując kody blokowe.
16 października świętowaliśmy Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca. Z tej okazji nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskim wydarzeniu-bicia rekordu pierwszej pomocy organizowanego przez WOŚP. Była to świetna okazja do wspólnej nauki resuscytacji i podstawowych czynności ratujących życie przez młodszych i starszych. Nasi uczniowie: Maciej Molik, Jakub Jagiełło, Amelia Jurgielewicz, Filip Smagowicz i Szymon Dominiczak przeprowadzili pokaz resuscytacji krążeniowo-oddechowej oraz przedstawili w jaki sposób używać urządzenie AED. Następnie blisko 90 uczniów, nauczycieli oraz pracowników szkoły na 8 fantomach wykonywało nieprzerwanie masaż serca przez 30 min. Dziękujemy serdecznie wszystkim za zaangażowanie i aktywny udział w tym wydarzeniu
Powered by aSc EduPage
